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 本刊目录 |
| 《中国成人教育》-2016年 1 期目录 |
- 学科建设
- (4)我国成人教育学本土化过程中的问题研究桑宁霞;王晓丹
- 学习论坛
- (9)自主学习：精神世界的自我去蔽项秉健;汪国新
- (13)成人转化学习的实践解读——基于中国文化传统的思考陈银杏[1];曾青云[2]
- 理论广角
- (18)论大数据时代的成人教育变革毛海英
- (23)大数据在成人个性化教育中的应用探析赵亚会
- (27)擎起“中国梦”之和谐成人“学分银行”培养模式陆汉栋[1];李红亮[2]
- (31)大数据时代大学治理能力提升的双重境遇与路径选择马中英
- (35)马丁·布伯“教育即对话”的三维解读陈爱华
- (38)推进老年教育发展研究孙振良
- 管理论
- (41)简析多元统计分析在高等教育管理中的实践梅娅
- (43)基于教育治理视角的高校学生权力分析郭立
- (46)基于政策层面的“学分银行”学籍管理路径选择李红亮;马宏建
- (49)地方应用型本科院校办学定位研究袁渊泉
- (52)从新公共管理理论探析高校契约管理模式许书烟
- 调查
- (54)我国农村人力资源培训需求的调查研究——以江苏省为例孙友然;焦永纪;张新岭;江游
- (60)高校教师MOOCs素养问题的调查与分析务凯
- 应用研究
- (64)基于生涯教育的大学新生教育前移路径李颖
- (66)多维视角下的高校创新人才培养研究张可[1];杨萌[2]
- (69)谈构建高校创业教育体系王丹[1];郝连明[2]
- (72)独立学院培养学生创业核心竞争力的有效途径崔研;韩新宝
- (75)系统论视角下大学生心理危机干预的策略刘娜;孙瑜
- (78)成人心理理论对大学生心理韧性发展的影响党喜灵
- (81)论大学生科技创新能力的培养刘德才
- (83)大学生创新能力的价值内涵及培养路径钱昭楚
- (86)高校创业教育实效性研究刘双双
- 教学
- (89)远程教育微课程建设的困境与对策黄晓冬
- (91)高校创业指导课程设置“实战性”分析李昭志
- (95)论高校学科教学综合评价法对教学可持续发展的内在价值管明清
- (98)正向迁移教学理念对高等教育学科边缘化发展进程的影响周元培
- (101)基于提升大学生就业能力的普通高校教学改革探索赵洪杰
- (105)成人高等教育课程设置的影响因素卢维良[1];李航[2]
- (107)国内外高校教学质量监控体系的对比研究杭俊
- (111)“微课”对高校教学改革的影响张方方
- (113)高校分类课程教学模式改革研究杨大伟[1];张汝波[2];任长宁[3]
- (116)信息化时代翻转课堂对成人教育的影响张玉珍
- 港澳台采风
- (118)我国台湾地区终身教育政策及启示朱慧
- 域外扫描
- (121)当代欧洲成人教育的现状、特点与借鉴杨飞云
- 新视野
- (127)残疾人职业技能培训问题与策略杨柳;崔铭香
- (132)高校学科兼容性发展对学科边缘化延伸的促进邓义江
- 继续教育
- (135)基于微课堂1＋3式的高校职初教师教学培训模式贾小军[1];戴士敏[2]
- (140)基于教育生态学视角的高校教师专业发展研究张坤媛
- (143)民办高校青年教师专业知识结构的缺陷及优化叶晓莉
- (145)论普通高校继续教育基地的制度设计张国安
- 社区教育
- (149)社区教育在促进教育公平中的作用与局限龚亭亭
- (151)社区教育有效供给研究丁红玲;林红梅
- 农民发展
- (156)农村地区职成教边缘化问题研究郭苏豫
- (158)农村职业教育办学模式探索邱丽华
- (F0003)江苏大学
- (F0004)福建师范大学
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